在大山深处，有一群孩子，他们的眼眸中藏着对世界的好奇，手中握着未经雕琢的纯真与梦想。近日，武汉东湖学院种曦计划实践队队员们带着对艺术的热爱和对乡村孩子的关怀，走进湖南省岳阳市平江县梅仙镇中心小学校，开展了一场以“用艺术发现大山孩子手里的光”为主题的“三下乡”支教活动。他们用艺术作为桥梁，发现并点亮了孩子们手中那束独特的光，让美育在乡村校园里绽放。

大山深处的乡村学校，条件简陋，教育资源匮乏，但孩子们对知识的渴却如同山间清泉般清澈而强烈。种曦计划实践队队员们深知，艺术教育不仅能传递情感，更能激发孩子们的创造力和想象力。在支教活动中，他们精心设计了以特色教育为主题的课程，希望通过艺术让孩子们感受到世界的美好。

“艺术是一种魔法，它能让孩子的心灵变得更加丰富和细腻。”种曦计划时间队队长张瑞航表示，“我们希望通过特色课程教学，让孩子们发现自己的内心世界，表达自己的情感，同时也让他们感受到艺术的魅力。”

在丰富课堂上，实践队队员们用生动有趣的方式引导孩子们走进艺术的世界。他们从简单的手工开始，逐步引入深度思考和主动创作；孩子们在队员们的鼓励下，大胆地表达自己的想法，用稚嫩的声音唱出了一首首充满童趣和力量的歌曲。

“我写了一篇关于大山的诗，它很高大，就像我的家乡。”一位小朋友兴奋地展示着自己的书法作品。在实践队队员的引导下，孩子们的创造力被充分激发，他们用毛笔写出心中的世界，无论是家乡的田野、天空中的云朵，还是心中的梦想，都通过艺术表达了出来。

支教活动不仅是教学的过程，更是发现和记录孩子们成长的过程。实践队队下孩子们的成长瞬间。

在活动的最后，实践队队员们将孩子们的手工作品整理成册，制作成一本精美的作品集。这不仅是孩子们的创作成果，更是他们成长的见证。孩子们拿着自己的“心血”，脸上洋溢着自豪的笑容。

“用艺术点亮大山孩子手里的光”，这不仅是一次支教活动的主题，更是种曦计划实践队队员们的使命和信念。他们用艺术点亮了大山孩子的童年，也让艺术教育在乡村校园里生根发芽。

种曦计划实践队队员们表示，这次支教活动只是一个开始，他们将继续关注乡村教育，助力乡村教育振兴，用更多的形式和内容为乡村孩子们带来知识和希望。并坚定相信，通过全社会的共同努力，大山里的孩子们的未来一定会更加光明。（张瑞航）

责任编辑：李 震